English
  • Gweithgareddau
  • Gweithredoedd
  • Ein hysgolion
    Gweld ysgolion Byrddau sgorio Cymharu ysgolion
  • Ein gwasanaethau
    Energy management tool Archwiliadau ynni Gweithdai addysg Hyfforddiant Astudiaethau achos Cylchlythyrau Fideos
  • Amdanom ni
    Cysylltu Tîm Blog Our impact Ein cyllidwyr Cefnogwch ni Swyddi Telerau ac amodau Polisi preifatrwydd Diogelu plant Ystadegau ysgolion
  • Help
  • Little London Academy
  • Dangosfwrdd disgyblion
  • Dangosfwrdd oedolion
  • Cofrestru
  • Mewngofnodi
  1. Ysgolion
  2. The GORSE Academies Trust
  3. Little London Academy

Disgyblion a staff yn gosod targed lleihau ynni

Little London Academy, Wednesday, 10 June 2026
30 o bwyntiau Gweithredwr newid KS1, KS2, KS3, KS4, KS5

Pupils and staff worked together to set a whole-school energy reduction target. This was introduced through an assembly followed by class discussions, where pupils explored how energy is used across the school and identified areas where waste could be reduced.

We discussed practical actions such as turning off lights and interactive boards when not needed, shutting down devices at the end of the day, and ensuring doors and windows are closed to keep heat in. Pupils contributed ideas and helped decide on a realistic and achievable target for reducing energy use across the school.

The agreed target was then shared with all classes and displayed around school to remind everyone of their role in helping to achieve it.

Pupils learned how everyday actions contribute to overall energy use and the impact this has on the environment and school costs. They developed a stronger sense of responsibility and teamwork, understanding that collective action is needed to make a difference.

Staff and pupils also became more aware of energy waste and more proactive in reducing it during the school day.




Disgrifiad o'r gweithgaredd

Mae lleihau eich costau ynni ac allyriadau carbon yn golygu cynllunio gofalus. Mae cael nod penodol hefyd yn ffordd wych o gadw ffocws ar yr hyn rydych chi'n ei wneud. Hefyd mae cyrraedd eich targed yn golygu rhywbeth i'w ddathlu - rheswm gwych i gynnal gwasanaeth ysgol gyfan neu siarad am eich gwaith tîm Ynni gwych yng nghylchlythyr yr ysgol!

Pan fyddwch yn gosod targed byddwch yn cael adroddiadau cynnydd, awgrymiadau o weithgareddau, a dadansoddiad manylach sy'n canolbwyntio ar eich targedau lleihau ynni.

Y cyfan sy'n rhaid i chi ei wneud yw clicio ar osod anogwr gweithredu targed ar y dangosfwrdd oedolion a meddwl am ba darged a awgrymir i chi. Rydym bob amser yn awgrymu gostyngiad o 5% i ddechrau.


Fodd bynnag, efallai bod gennych chi syniadau mawr ar sut i fynd i'r afael â gwastraff ynni yn eich ysgol ac eisiau anelu at 10%. Neu efallai yr hoffech chi gymryd camau bach i fynd i'r afael â hen adeiladau, hen offer a diffyg ymwybyddiaeth. Chi sydd i benderfynu'n llwyr.

Unwaith y byddwch wedi gosod eich targed byddwn yn rhoi'r wybodaeth ddiweddaraf i chi am eich cynnydd fesul mis felly gwnewch yn siŵr eich bod yn dod yn ôl i wirio o leiaf unwaith y tymor!



Gwyliwch y fideo hwn i'ch arwain trwy'r broses o osod eich targed.


Pob gweithgaredd
Rydym yn defnyddio rhai cwcis hanfodol i wneud i Sbarcynni weithio. Hoffem hefyd ddefnyddio cwcis dadansoddol fel y gallwn ddeall sut rydych yn defnyddio'r gwasanaeth a gwneud gwelliannau. Dysgu rhagor

Dolenni Cyflym

  • Gweithgareddau
  • Gweithredoedd
  • Gweld ysgolion
  • Byrddau sgorio
  • Help
  • Cysylltu

Gwasanaethau

  • Energy management tool
  • Archwiliadau ynni
  • Gweithdai addysg
  • Hyfforddiant
  • Gwyliwch demo
  • Astudiaethau achos

Dolenni Eraill

  • Swyddi
  • Blog
  • Ystadegau ysgolion
  • Setiau data
  • Agor data

Termau Cyfreithiol

  • Telerau ac amodau
  • Polisi preifatrwydd
  • Cwcis
  • Polisi diogelu plant

Cofrestru am y Cylchlythyr

Cael y newyddion diweddaraf gan Sbarcynni yn eich mewnflwch
Ni fyddwn byth yn rhannu eich e-bost ag unrhyw un arall.
Cyhoeddir cynnwys ar y wefan hon o dan Drwydded Creative Commons Attribution 4.0.
Mae Sbarcynni yn elusen gofrestredig yng Nghymru a Lloegr, cofrestriad 1189273.