Rydym yn gweithio gydag 1 ysgol yn y grŵp hwn.
Rydym yn cynnal dadansoddiad dyddiol ar gyfer pob ysgol i nodi'r meysydd lle mae'r cyfleoedd mwyaf i leihau costau ac allyriadau carbon.
Mae'r dudalen hon yn crynhoi'r arbedion posibl hyn ar draws y grŵp cyfan hwn o ysgolion. Cliciwch ar bennawd i weld yr arbedion ar gyfer ysgolion unigol ac archwilio'r dadansoddiad manwl.
| Arbedion | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tanwydd | Ysgolion | Ynni (kWh) | Cost (£) | CO2 (kg) | ||||||||||||||||
|
Lleihau eich llwyth sylfaen trydan
Lleihau eich llwyth sylfaen trydanLlwyth sylfaen trydan yw'r trydan sydd ei angen i ddarparu pŵer i offer sy'n dal i redeg bob amser. Gall fod y ffordd gyflymaf o leihau costau ynni ysgol a lleihau ei hôl troed carbon. Mae'r ffigurau hyn yn cynrychioli cymhariaeth o lwyth sylfaen ysgolion dros y 12 mis diwethaf yn erbyn yr ysgolion sy'n perfformio orau.. Mae'r weithred hon wedi'i nodi fel blaenoriaeth ar gyfer yr ysgolion canlynol.
|
1 | 57,000 | £8,600 | 7,700 | ||||||||||||||||
|
Lleihau eich defnydd blynyddol o drydan
Lleihau eich defnydd blynyddol o drydanMae deall sut mae defnydd ynni ysgol yn cyfateb i ysgolion eraill o faint tebyg a faint o ynni y gellir ei arbed bob blwyddyn yn fan cychwyn da. Mae'r arbedion hyn yn seiliedig ar gymharu'r defnydd o drydan dros y 12 mis diwethaf yn erbyn yr ysgolion sy'n perfformio orau. Mae'r weithred hon wedi'i nodi fel blaenoriaeth ar gyfer yr ysgolion canlynol.
|
1 | 44,000 | £6,600 | 5,900 | ||||||||||||||||
|
Lleihau eich defnydd trydan brig
Lleihau eich defnydd trydan brigMae'r defnydd o drydan yn amrywio ar wahanol adegau o'r dydd. Bydd y defnydd ar ei uchaf yng nghanol y dydd, ond dylai fod yn isel dros nos. Mae'r ffigurau hyn yn cynrychioli cymhariaeth o ddefnydd ar adegau brig yn erbyn yr ysgolion sy'n perfformio orau. Mae'r weithred hon wedi'i nodi fel blaenoriaeth ar gyfer yr ysgolion canlynol.
|
1 | 7,300 | £1,100 | 1,100 | ||||||||||||||||
|
Lleihau eich defnydd blynyddol o nwy
Lleihau eich defnydd blynyddol o nwyMae deall sut mae defnydd ynni ysgol yn cyfateb i ysgolion eraill o faint tebyg a faint o ynni y gellir ei arbed bob blwyddyn yn fan cychwyn da. Mae'r arbedion hyn yn seiliedig ar gymharu'r defnydd o nwy dros y 12 mis diwethaf yn erbyn yr ysgolion sy'n perfformio orau. Mae'r weithred hon wedi'i nodi fel blaenoriaeth ar gyfer yr ysgolion canlynol.
|
1 | 38,000 | £1,100 | 7,000 | ||||||||||||||||
|
Lleihau eich defnydd o drydan y tu allan i oriau
Lleihau eich defnydd o drydan y tu allan i oriauY defnydd o drydan y tu allan i oriau yw faint o drydan a ddefnyddir pan fydd yr ysgol ar gau - dros nos, ar benwythnosau ac yn ystod y gwyliau. Lleihau'r defnydd o drydan y tu allan i oriau yw un o'r ffyrdd hawsaf, a rhataf o arbed llawer o ynni. Mae'r ffigurau hyn yn seiliedig ar gymharu'r defnydd o drydan y tu allan i oriau ysgol yn erbyn yr ysgolion sy'n perfformio orau. Bydd sicrhau bod oriau agor ysgolion yn gyfredol yn gwella cywirdeb y dadansoddiad. Mae'r weithred hon wedi'i nodi fel blaenoriaeth ar gyfer yr ysgolion canlynol.
|
1 | 6,200 | £930 | 820 | ||||||||||||||||
|
Diffodd y gwres mewn tywydd cynnes
Diffodd y gwres mewn tywydd cynnesGall diffodd y boeler mewn tywydd cynnes, er enghraifft yn gynharach yn y gwanwyn ac yn ddiweddarach yn y gaeaf, leihau'r defnydd o nwy. Mae'r arbedion hyn yn seiliedig ar ein dadansoddiad o bryd mae'r gwres wedi bod ymlaen mewn ysgolion yn ystod tywydd cynnes. Gweler y dadansoddiad manwl ar gyfer pob ysgol am ragor o wybodaeth. Mae'r weithred hon wedi'i nodi fel blaenoriaeth ar gyfer yr ysgolion canlynol.
|
1 | 11,000 | £340 | 2,100 | ||||||||||||||||
|
Trowch y gwres i lawr 1°C
Trowch y gwres i lawr 1°CGall hyd yn oed yr ysgolion sy'n perfformio orau leihau'r defnydd o ynni trwy ddiffodd y gwres. Gall cael y rheolydd gwres yn iawn ar gyfer eich ysgolion arbed arian a charbon yn gyflym iawn yn ogystal â gwella'r amgylchedd dysgu i fyfyrwyr. Mae'r weithred hon wedi'i nodi fel blaenoriaeth ar gyfer yr ysgolion canlynol.
|
1 | 11,000 | £320 | 2,000 | ||||||||||||||||