Dadansoddwch y defnydd cymunedol o adeiladau eich ysgol
Barley Croft Primary School, Monday, 02 October 2023
15
Dadansoddwr
KS3, KS4, KS5
What you did
Disgrifiad o'r gweithgaredd
Beth ydych chi'n meddwl sy'n digwydd yn eich ysgol ar ôl i'r disgyblion a'r staff adael? Mae'n arfer cyffredin mewn gwirionedd i lawer o ysgolion gynnig eu cyfleusterau i grwpiau cymunedol, clybiau chwaraeon a sefydliadau eraill gyda'r nos, ar benwythnosau ac yn ystod y gwyliau
Wel, pam lai? Mae'r grŵp neu sefydliad cymunedol yn cael mynediad i gyfleusterau da ac mae'r ysgol yn derbyn incwm o'r archebion.
Fodd bynnag, gall y sefyllfa hon ei gwneud ychydig yn fwy cymhleth dadansoddi defnydd eich ysgol o ynni. Sut allwch chi wybod a yw'ch defnydd o drydan gyda'r nos yn uchel oherwydd bod myfyrwyr wedi gadael yr holl gyfrifiaduron ymlaen yn yr ystafell TGCh neu oherwydd bod clwb pêl-rwyd pensiynwyr wedi bod yn defnyddio'r gampfa? Neu a yw'r defnydd o nwy yn uchel oherwydd bod yr amserydd boeler yn ddiffygiol neu fod y gymdeithas ddramatig leol wedi bod yn defnyddio'ch cyfleusterau theatr drafftiog ac yn tanio'r gwres.
Gallwch ddefnyddio'ch sgiliau dadansoddi i ddatblygu darlun cliriach o'r effaith y mae defnydd cymunedol yn ei gael ar ddefnydd ynni eich ysgol.
Cyn i chi edrych ar y data, ceisiwch ateb y cwestiynau hyn:
1. Yn seiliedig ar eich gwybodaeth am eich ysgol, pryd ydych chi'n meddwl bod adeiladau ysgol yn cael eu defnyddio gan y gymuned? Yn ystod yr wythnos neu benwythnos? Boreau neu nosweithiau? Efallai nad oes defnydd cymunedol.
2. Pa ddiwrnodau sydd â'r defnydd cymunedol mwyaf? Y lleiaf?
3. Pa rannau o'r ysgol a ddefnyddir gan y gymuned.
Efallai y bydd angen i chi ofyn i'r Staff Swyddfa neu'r Rheolwr Safle eich helpu gyda'r atebion i'r cwestiynau hyn
Edrychwch ar y siartiau hyn, sy'n dangos defnydd wythnosol o drydan. Oeddech chi'n iawn?
Os na ddangosir defnydd cymunedol, ond eich bod yn gwybod ei fod yn digwydd yn eich ysgol, mae angen i chi ychwanegu'r amseriadau defnydd cymunedol ar Sbarcynni. Gallwch chi wneud hyn fel defnyddiwr Gweinyddol ar gyfer eich ysgol drwy fynd i Rheoli Ysgol - Golygu Amseroedd Ysgol.
Mae'r siart hwn yn dangos y defnydd o drydan i chi o 2 wythnos ymlaen.
Gallwch chi glicio ar un o'r dyddiau i weld y defnydd o drydan ar gyfer y diwrnod hwnnw yn fwy manwl. Cliciwch ar y lliwiau i newid p'un a ydych chi'n gweld yr holl ddefnydd o drydan neu dim ond y defnydd ar adegau penodol (e.e. pan fydd yr ysgol ar agor neu ar benwythnosau).
Gallwch chi hefyd ddewis gweld y wybodaeth hon fel £, CO2 neu kWh
Nawr rydych chi'n gwybod pryd mae grwpiau cymunedol yn defnyddio'r ysgol a faint o drydan sy'n cael ei ddefnyddio.
Beth allwch chi ei wneud gyda'r wybodaeth hon?
Efallai y byddwch chi am ddewis cyfrifo faint mae eich ysgol yn ei wario ar drydan pan fydd grwpiau cymunedol yno. Trosglwyddwch y wybodaeth hon i'r tîm swyddfa. Mae angen gwybodaeth fel hyn arnynt i wneud yn siŵr eu bod yn codi digon ar grwpiau am ddefnyddio eich cyfleusterau..
Nesaf: rhowch wybod i'r grwpiau cymunedol sy'n defnyddio eich gofodau eich bod yn ceisio lleihau'r defnydd o ynni.. Beth allen nhw ei wneud i helpu?
Dyma her arall i chi.
Mae'r canlynol yn dangos y trydan a ddefnyddir gan ysgol. Edrychwch yn fanwl ar y gwerthoedd ar yr echel Y.
Wel, pam lai? Mae'r grŵp neu sefydliad cymunedol yn cael mynediad i gyfleusterau da ac mae'r ysgol yn derbyn incwm o'r archebion.
Fodd bynnag, gall y sefyllfa hon ei gwneud ychydig yn fwy cymhleth dadansoddi defnydd eich ysgol o ynni. Sut allwch chi wybod a yw'ch defnydd o drydan gyda'r nos yn uchel oherwydd bod myfyrwyr wedi gadael yr holl gyfrifiaduron ymlaen yn yr ystafell TGCh neu oherwydd bod clwb pêl-rwyd pensiynwyr wedi bod yn defnyddio'r gampfa? Neu a yw'r defnydd o nwy yn uchel oherwydd bod yr amserydd boeler yn ddiffygiol neu fod y gymdeithas ddramatig leol wedi bod yn defnyddio'ch cyfleusterau theatr drafftiog ac yn tanio'r gwres.
Gallwch ddefnyddio'ch sgiliau dadansoddi i ddatblygu darlun cliriach o'r effaith y mae defnydd cymunedol yn ei gael ar ddefnydd ynni eich ysgol.
Cyn i chi edrych ar y data, ceisiwch ateb y cwestiynau hyn:
1. Yn seiliedig ar eich gwybodaeth am eich ysgol, pryd ydych chi'n meddwl bod adeiladau ysgol yn cael eu defnyddio gan y gymuned? Yn ystod yr wythnos neu benwythnos? Boreau neu nosweithiau? Efallai nad oes defnydd cymunedol.
2. Pa ddiwrnodau sydd â'r defnydd cymunedol mwyaf? Y lleiaf?
3. Pa rannau o'r ysgol a ddefnyddir gan y gymuned.
Efallai y bydd angen i chi ofyn i'r Staff Swyddfa neu'r Rheolwr Safle eich helpu gyda'r atebion i'r cwestiynau hyn
Edrychwch ar y siartiau hyn, sy'n dangos defnydd wythnosol o drydan. Oeddech chi'n iawn?
Os na ddangosir defnydd cymunedol, ond eich bod yn gwybod ei fod yn digwydd yn eich ysgol, mae angen i chi ychwanegu'r amseriadau defnydd cymunedol ar Sbarcynni. Gallwch chi wneud hyn fel defnyddiwr Gweinyddol ar gyfer eich ysgol drwy fynd i Rheoli Ysgol - Golygu Amseroedd Ysgol.
Newid unedau
Archwilio
Nid oes gennym ddigon o ddata ar hyn o bryd i arddangos y siart hwn
Mae'r siart hwn yn dangos y defnydd o drydan i chi o 2 wythnos ymlaen.
Gallwch chi glicio ar un o'r dyddiau i weld y defnydd o drydan ar gyfer y diwrnod hwnnw yn fwy manwl. Cliciwch ar y lliwiau i newid p'un a ydych chi'n gweld yr holl ddefnydd o drydan neu dim ond y defnydd ar adegau penodol (e.e. pan fydd yr ysgol ar agor neu ar benwythnosau).
Gallwch chi hefyd ddewis gweld y wybodaeth hon fel £, CO2 neu kWh
Nawr rydych chi'n gwybod pryd mae grwpiau cymunedol yn defnyddio'r ysgol a faint o drydan sy'n cael ei ddefnyddio.
Beth allwch chi ei wneud gyda'r wybodaeth hon?
Efallai y byddwch chi am ddewis cyfrifo faint mae eich ysgol yn ei wario ar drydan pan fydd grwpiau cymunedol yno. Trosglwyddwch y wybodaeth hon i'r tîm swyddfa. Mae angen gwybodaeth fel hyn arnynt i wneud yn siŵr eu bod yn codi digon ar grwpiau am ddefnyddio eich cyfleusterau..
Nesaf: rhowch wybod i'r grwpiau cymunedol sy'n defnyddio eich gofodau eich bod yn ceisio lleihau'r defnydd o ynni.. Beth allen nhw ei wneud i helpu?
Dyma her arall i chi.
Mae'r canlynol yn dangos y trydan a ddefnyddir gan ysgol. Edrychwch yn fanwl ar y gwerthoedd ar yr echel Y.
Cwestiwn:
Mae'r allyriadau carbon o ddefnydd gyda'r nos o'r ysgol yn uwch nag yn ystod y dydd, pan fydd disgyblion yn yr ysgol. Pam ydych chi'n meddwl bod hyn yn wir?
Mae'r allyriadau carbon o ddefnydd gyda'r nos o'r ysgol yn uwch nag yn ystod y dydd, pan fydd disgyblion yn yr ysgol. Pam ydych chi'n meddwl bod hyn yn wir?