Cynhaliwch wasanaeth rheolaidd am arbed ynni
Indian Queens Primary School, Wednesday, 02 April 2025
10
Cyfathrebwr
KS1, KS2, KS3, KS4, KS5
What you did
The first Energy Sparks assembly shared the findings of the results with children. The catchphrase, "Last out, lights out" was rehearsed and shared with children to re-enforce the message. The small switch off posters were explained.
What sustainability is was discussed and why it is important to save resources and energy as a school.
Children discussed other ideas for saving energy including turning off lights if it is bright.
What sustainability is was discussed and why it is important to save resources and energy as a school.
Children discussed other ideas for saving energy including turning off lights if it is bright.
Disgrifiad o'r gweithgaredd
Nawr eich bod yn gweithio gyda Sbarcynni, cynhaliwch wasanaethau arbed ynni rheolaidd i atgoffa pawb yn yr ysgol am bwysigrwydd arbed ynni a'ch cynnydd tuag at eichtarged arbed ynni.
Dyma rai syniadau am yr hyn y gallech ei rannu yn eich gwasanaethau. Mae llawer o’r awgrymiadau hyn yn gysylltiedig â gweithgaredd Sbarcynni arall, felly gallwch sgorio pwyntiau dwbl ar gyfer eich gwaith:
Dyma rai syniadau am yr hyn y gallech ei rannu yn eich gwasanaethau. Mae llawer o’r awgrymiadau hyn yn gysylltiedig â gweithgaredd Sbarcynni arall, felly gallwch sgorio pwyntiau dwbl ar gyfer eich gwaith:
- Efallai yr hoffech chi ddangos rhan fer o rai o'r fideos yma
- Adolygwch y siartiau defnydd ynni Sbarcynni ar gyfer eich ysgol. Cyflwynwch rai o'r siartiau Sbarcynni mewn gwasanaeth. Eglurwch i’r disgyblion beth mae’r siartiau’n ei ddangos o ran y prif ddefnyddiau o ynni yn eich ysgol, a gofynnwch i’r disgyblion am syniadau ar sut y gallech chi arbed ynni. Defnyddiwch y gwasanaeth i gyflwyno cynllun gweithredu i leihau'r defnydd o ynni. Cyflwynwch wasanaeth dilynol ar ôl mis i gyflwyno siartiau Sbarcynni sy'n dangos y newid ers y gwasanaeth diwethaf, a thrafod ffyrdd pellach y gallech chi leihau'r defnydd o ynni.
- Cyflwynwch rywfaint o’r data rydych wedi’i gasglu yn eich ysgol eich hun, drwy eich ymgyrchoedd monitro, er enghraifft:
- Gwnewch hapwiriad i weld a yw goleuadau neu eitemau trydanol yn cael eu gadael ymlaen amser cinio
- Mesurwch dymheredd yr ystafell ddosbarth
- Monitrwch a yw drysau a ffenestri allanol ar gau yn ystod tywydd oer.
- Lluniwch eich siartiau eich hun i gyflwyno’r data, ac yna cyflwynwch wasanaeth i ddweud wrth eich cynulleidfa beth yw ystyr eich canlyniadau, a beth allai’r ysgol ei wneud nesaf i leihau ei defnydd o ynni.
- Defnyddiwch wasanaethau i gyflwyno polisïau ynni newydd i weddill yr ysgol, er enghraifft:
- Cyflwyno polisi ar dymheredd ystafell ddosbarth
- Cyflwyno polisi ar ddiffodd goleuadau, cyfrifiaduron ac offer technoleg gwybodaeth arall.
- Gellir defnyddio’r gwasanaeth i rannu pam eich bod yn cyflwyno’r polisi, pwy sy’n gyfrifol am y camau gweithredu, sut y byddwch yn monitro sut mae’r ysgol yn gwneud ac yna i adrodd yn ôl a yw’r polisi’n gwneud gwahaniaeth.
- Gellir defnyddio gwasanaethau hefyd i lansio ymgyrchoedd arbed ynni yn eich ysgol, er enghraifft: