Defnydd diweddar o ynni

Defnyddio (kWh) CO2 (kg) Cost (£) Arbedion posib % Newid
Trydan a Solar Ffotofoltaig Wythnos ddiwethaf 10,700 1,190 £1,600 n/a +3.2%
Y llynedd 467,000 54,600 £70,100 £39,200 n/a
Nwy Wythnos ddiwethaf 25,100 4,590 £754 n/a -11%
Y llynedd 1,060,000 194,000 £31,900 £7,870 n/a
Trydan data: 1 Tach 2023 - 31 Maw 2025. Nwy data: 1 Ion 2024 - 31 Maw 2025. Sut wnaethom ni gyfrifo'r ffigurau hyn?

Dysgu rhagor am eich defnydd o ynni a'ch cynhyrchiant

Gweld siartiau, cael cipolwg ar leihau'r defnydd o ynni a chymharu perfformiad yn erbyn ysgolion eraill

Nodiadau atgoffa a rhybuddion

Nodiadau atgoffa

You haven't yet completed any of the tasks in the Byddwch yn Egniol! programme
If you complete them, you will score 70 points and 30 bonus points for completing the programme

Gweld nawr

Rhybuddion diweddar

Yn anffodus nid ydych yn cyrraedd eich targed i leihau eich defnydd trydan

Adolygu cynnydd

Y llynedd fe wnaethoch chi ddefnyddio 33,000 kWh o nwy a13,000 kWh o drydan yn ystod gwyliau'r Pasg 2024. Diffoddwch eich gwres, dŵr poeth ac offer trydanol i arbed tua£3,000 eleni. 

Penwythnos diwethaf defnyddiwyd 5,200 kWh o nwy gan gostio £160. Diffoddwch y gwres ar y penwythnos i arbed ynni!

Dysgu rhagor

Diweddariad sgorfwrdd

Mae angen i chi sgorio mwy na 20 o bwyntiau i fynd heibio'r ysgol nesaf!

Cwblhewch ein gweithgareddau a'n gweithredoedd argymelledig i sgorio pwyntiau, ennill gwobrau a dechrau lleihau eich defnydd o ynni.

Rydych mewn safle22ain ar y bwrdd sgorio South-East England ac mewn safle 102ail yn genedlaethol.

22ain

10

pwyntiau

22ain

10

pwyntiau

21ain

20

pwyntiau

Gweithgaredd diweddar ar eich bwrdd sgorio

Mae ysgolion yn sgorio pwyntiau drwy gofnodi eu gweithgareddau i ymchwilio i'w defnydd o ynni, dysgu am ynni, a chymryd camau arbed ynni o amgylch eu hysgol.

Beth sydd wedi bod yn digwydd?

Rhestr o weithgareddau diweddar dan arweiniad oedolion a disgyblion yn yr ysgol hon

Dyddiad Pwyntiau Gweithgaredd
01 Chwe 2025 10 Wedi dechrau gweithio tuag at eu targed arbed ynni