Defnyddio (kWh) | CO2 (kg) | Cost (£) | Arbedion posib | % Newid | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Trydan a Solar Ffotofoltaig | Wythnos ddiwethaf | 5,720 | 577 | £1,150 | n/a | -6.1% | |
Y llynedd | 254,000 | 26,900 | £51,000 | dim | -0.7% | ||
Nwy | Wythnos ddiwethaf | 11,800 | 2,150 | £472 | n/a | -11% | |
Y llynedd | 468,000 | 85,400 | £18,700 | £6,020 | -1.3% |
Gweld siartiau, cael cipolwg ar leihau'r defnydd o ynni a chymharu perfformiad yn erbyn ysgolion eraill
You have completed 1/8 of the tasks in the Byddwch yn Egniol! programme
Complete the final 7 tasks now to score 50 points and 30 bonus points for completing the programme
Cwblhewch ein gweithgareddau a'n gweithredoedd argymelledig i sgorio pwyntiau, ennill gwobrau a dechrau lleihau eich defnydd o ynni.
20fed
20fed
19eg
Mae ysgolion yn sgorio pwyntiau drwy gofnodi eu gweithgareddau i ymchwilio i'w defnydd o ynni, dysgu am ynni, a chymryd camau arbed ynni o amgylch eu hysgol.
Lle | Ysgol | Pwyntiau | Gweithgaredd |
---|---|---|---|
19eg | Woolavington Village Primary School | 5 | Gwneud hapwiriad i weld a yw goleuadau neu eitemau trydanol yn cael eu gadael ymlaen ar ôl ysgol |
7fed | Probus Primary School | 10 | Wedi dechrau gweithio tuag at eu targed arbed ynni |
8fed | Nansledan School | 5 | Cynnal hapwiriad i weld a yw goleuadau neu eitemau trydanol yn cael eu gadael ymlaen amser cinio |
2ail | St Mary's Primary School, Purton | 15 | Glanhawyd ffenestri i leihau'r angen am oleuadau |
Rhestr o weithgareddau diweddar dan arweiniad oedolion a disgyblion yn yr ysgol hon
Dyddiad | Pwyntiau | Gweithgaredd |
---|---|---|
26 Maw 2025 | 30 | Adolygiad cynhwysfawr o osodiadau rheoli boeleri |
26 Maw 2025 | 30 | Ychwanegwyd inswleiddio at danciau dŵr poeth a phibellau |
26 Maw 2025 | 30 | Uwchraddiwyd byrddau gwyn |
17 Rhag 2024 | 20 | Cynhaliwch wasanaeth am y cymudo carbon uchel |
24 Hyd 2024 | 10 | Diffoddwyd oergelloedd a rhewgelloedd yn ystod gwyliau'r ysgol |
02 Medi 2024 | 20 | Gosod tîm Ynni neu Eco i arwain ar effeithlonrwydd ynni yn eich ysgol |